捕鱼人

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            新闻资讯

            高智能数字化成人综合急救技能训练系统(ACLS高级生命支持、计算机控制)

            捕鱼人2018-12-05 14:31:43


            高智能数字化成人综合急救技能训练系统(ACLS高级生命支持、计算机控制) 

            型号:ACLS8000D.100

            产品说明:

            该系统为功能更加完备的综合急救技能训练系统。产品侧重院内急救训练的扩展。多组动脉搏动的检查、自主呼吸、常见的临床穿刺训练以及辅助检查等功能的实现,可真实模拟急诊病人院前及院内所有相关体征、治疗措施、辅助检查等。

            执行标准:美国心脏学会(AHA)2015国际心肺复苏(CPR)&心血管急救(ECC)指南标准。

             

            功能特点:

            ★1、完全无线智能模拟人:成年人体格外观 ,解剖结构精确,解剖标志明显,完全无线电脑操控、通过电脑无线或有线自由控制模拟系统

             

            ★2、可实现自主呼吸、呼吸时胸部有起伏。可设置各种呼吸模式、可接驳各种品牌真实的心电监护仪、真实的除颤起搏监护仪等医疗设备,适合各种转运环境中的治疗操作。

             

            ★3、具有真实的对光反射功能,瞳孔随光线强弱可自动调节。

             

            ★4、系统软件可显示3D虚拟模拟人,可虚拟显示模拟人体内器官状态,点击局部功能可以改变模拟人生命体征参数,具有强大的三维图像,3D虚拟模拟人可360°旋转。

             

            头颈部:

            瞳孔观察:具有对光反射的功能。

            真实的自主呼吸:口鼻有气流呼吸时胸廓有起伏,可调节呼吸频率及深度,

            经过口、鼻插入吸痰管技术练习,模拟吸痰,可进行吸氧护理,口腔护理

            标准口、鼻气管插管,支持仰头举颏法、推举下颌发开放气道,气管插管训练时,牙齿有受压报警。

            气管切开:可进行气管切开术训练,颈部皮肤可进行近百次的操作,易于更换

            模拟咽肿大、舌肿大、牙关紧闭、牙肌痉挛、喉堵塞、主气道阻塞、左右气道阻塞等体征。

            支持颈动脉搏动、桡动脉搏动、股动脉搏动

            可模拟颈项强直,有真实感

            再现病人呻吟、咳嗽、呕吐声音

            胸部:

            CPR操作训练:支持口对口、口对鼻、简易呼吸器对口等多种通气方式;电子监控气道开放、吹气次数、吹气频率、吹气量、按压次数、按压频率、按压位置等;自动判断人工呼吸与胸外按压的比例;实时数据显示。

            模拟除颤起搏:多媒体动画展示医用除颤仪操作流程,与模拟除颤起搏器配套使用,可实现除颤起搏。

            真实除颤起搏:可与不同厂家、不同型号的除颤起搏器配套使用,实现真实除颤起搏。

            ★模拟AED:多媒体动画展示AED操作过程,与自动体外除颤仪配套使用,可实现AED训练。提供贴片电极和纽扣电极,自动检测心率并分析是否需要除颤。

            ★真实AED: 可与不同厂家、不同型号的AED配套使用,实现真实AED训练

            ★模拟心电监护:系统自带多种心电可与多参数模拟心电监护仪配套使用,可实现模拟心电监护。

            ★真实心电监护:系统自动产生人体仿真生理电信号,可与不同厂家、不同型号的心电监护仪配套使用,实现真实除颤起搏,实现真实心电监护。

            真实的自主呼吸;呼吸时胸廓有起伏,可调节呼吸频率及深度

            左侧胸部可进行气胸、液胸穿刺训练:可进行气胸和液胸的闭式引流操作训练以及引流管的术后护理练习。

            腹部处有造瘘口,可进行造瘘护理

            四肢:

            1. 血压测量:模型为成人左侧手臂,体表特征明显,解剖位置精确。可以进行动脉血压测量。
            ■ 在血压测量手臂上,可用真实血压计及听诊器进行血压测量。
            ■ 具有KorotkoffGap音。
            ■ 压力值采用动态毫米汞柱显示。
            ■ 收缩压和舒张压可以分开设定。
            ■ 可以根据教学情况任意调整收缩压、舒张压和脉搏频率的数值。
            ■ 血压设定值可以精确到1毫米汞柱(1mmHG)。
            ■ 音量大小可以调节。
            ■ 血压训练器有液晶显示屏显示

            2. 静脉输液训练:可进行手部及手臂静脉穿刺训练,包括贵要静脉、正中静脉、头静脉或手背,手臂静脉高度仿真,手感真实,穿刺正确有明显的落空感。

            3. 肌肉注射:可在臀大肌处、双侧股外侧肌进行肌肉注射训练。

            4. 可与创伤模块更换,模拟身体四肢的创伤、烧伤皮肤的更换

            模拟创伤部位的清洗、消毒、止血、包扎、固定、搬运

            模拟身体各部位的开放性骨折、断裂处理

            伤口类型:右手开放性骨折、软组织撕裂伤口骨组织暴露、右大腿金属异物刺伤、右足开放性骨折、右小指截指创伤、左前臂烧伤Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ度烧伤

            急救技能训练软件包含系统课件、专项技能训练、专业急救案例训练/考核、系统功能、病例脚本编辑五个方面,注重课堂教学与临床实践相结合,训练学生、医护人员临床诊断思维能力与急救操作流程。

            1)系统课件:该课件可进行PBL教学方式,提供真实病例,与学生进行病例讨论与医学理论教学,多媒体课件示教,图文并茂,便于老师讲解、学生理解,共包含以下10种病例:

            呼吸系统急诊:69岁男性患者,吸烟(4包/日),有严重慢性阻塞性肺部疾病,气息急促,突然神志不清

            急性中风:120工作人员发现一位妇女晕倒在椅子上,神志模糊,但可用语言应答。

            AED和CPR进行室颤急救:55岁男性突发晕倒,进行CPR急救,经 ECG诊断为室颤,予以AED除颤

            心动过缓:一87岁妇女报告其在作短距离散步时感觉虚弱和气急。她觉得筋疲力尽被一辆小车送到急诊室担架上。体格检查发现她脸色苍白,大汗淋漓,心率35次/min,血压90/60 mm Hg,呼吸18次/min,诊断为心动过缓。

            无脉搏室速:一个60岁的心电图工作人员在为病人做12导联心电图检查时突然晕倒,在她晕倒前并未述有任何不适感觉,经诊断为无脉搏室速

            无脉搏心电活动:一位55岁男性走进急诊室,诉有严重胸痛和腹痛;当护士开始接监护心电导联时,突发意识丧失。

            急性冠脉综合症:55岁男性诉说胸骨下疼痛,放射到左臂、下颌,有濒死感,大汗淋漓,诊断为急性冠脉综合症

            不稳定性心动过速:45岁女性突发心悸、呼吸困难、胸部压榨感、虚弱

            心室停搏:64岁妇女,去医院预约门诊,在到达医院停车时突然倒下,心电图提示心室停搏,医院人员开始BLS基本救生,但进行ACLS高级心脏救生

            稳定性心动过速:判断为何种心动过速:1.房颤/房扑、2.QRS波心动过速、3.稳定宽QRS波心动过速, 未知类型、4.稳定单形性室速和/或多形性室速;学会如何正确处理不同的心律失常类型。

            2专项训练:软件内保存百余道试题,支持心电图、急救理论知识、急救场景、病例、CPR以及气管插管等训练操作,通过习题测试以及真实操作,训练学生的诊断思维能力及急救操作能力,使学生重视急救操作操作流程。是训练临床急救诊断思维、技能操作考核的最佳选择。包含ACLS基础知识训练、心肺复苏急救训练、插管训练、AED使用训练、心律识别训练、除颤仪使用训练、注射泵使用训练、输液泵使用训练8项试题、操作训练。

            1.  ACLS基础理论知识训练:

            设置大量库题,将知识要点运用与实际病例,使学员对ACLS基础知识要点融会贯通。便于老师检验学生ACLS基础知识理解程度,针对不足之处加强讲解。

            可根据教学要求编辑试题。选择题目,可机选,也可单独选择题。

            可编辑试卷。选择题目,可机选,也可单独选择题。

            2.  心肺复苏训练:根据2015年国际心肺复苏指南标准设置,训练基本生命支持技术

            训练方式:有3

            自操作练习:可随意进行人工呼吸和心外按压,不需要按人工呼吸:心外按压=230的比例操作。

            标准操作练习:必须按照30:2的比例操作。且2次正确的(错误的不计数)吹气后才能进行30次正确(错误的不计数)的按压。

            实战操作练习:必须按照30:2的比例操作,2次(正确错误都计数)吹气后,进行30次(正确错误都计数)按压。

            界面有CPR操作FLASH、时间控制区、统计区、吹气和按压条形码和操作时间区显示。

            FLASH同步操作演示,有语音提示,警报错误。

            按压次数统计:根据按压深度统计,正确按压深度125px以上,不超过150px,错误时会有语音报警提示。

            可统计正确次数和错误次数。

            吹气次数统计:根据吹气量统计,系统默认为500-1000ml。可统计正确次数和错误次数。

            吹气条形码:当吹气量不足、正确和过量时,条形码分别显示为黄色、绿色和红色。

            按压条形码:当按压深度过浅、正确和过深时,条形码显示为黄色、绿色和红色。

            显示人工呼吸和心外按压波形图,实时监测学生的操作训练情况,以波形反映学生的按压深度及通气量,便于老师观察。

            当操作结束后,可进行统计。显示学生姓名、操作日期、教师、成绩,可打印。统计表上包含按压位置、按压频率、吹气量、操作正确与错误等数据统计,使老师了解学生掌握心肺复苏技术情况。 

            标准操作练习、实战操作练习模拟人状态:瞳孔散大,颈动脉无自主搏动。符合心肺复苏操作标准。

            在规定时间内完成,检查模拟人状态,瞳孔缩小、颈动脉自主搏动。抢救成功。

            3.  气管插管训练:

            视频演示气管插管的准备以及全过程,有语音解说,并配合模拟人在插管过程中显示动画,实时监测判断气管插管位置,显示插管位置的正确与错误

            模型具有精确的解剖结构,包括鼻腔,口腔,牙齿,环状软骨,会厌,气管,食管等,可在模拟人身上进行可视化气管插管训练

            界面上显示呼气末CO2浓度或分压(ETCO2)的监测,波形可检测插管位置、反映肺通气情况,检测复苏操作的有效性。

            4. AED操作训练

            全程语音教导,动画演示AED操作流程

            AED自动分析心律、自动充电

            按照急救操作流程,AED除颤成功后,可在同一界面进行CPR操作训练

            除颤一次以后,再进行5个周期CPR,心电图会改变。

            5. 心律识别训练:自设置上百种心律类型,通过心电图识别训练,学员可掌握临床常见心律。题目设置可以由老师自由挑选,或者机选。教师还可根据教学内容自行编辑题目。

            可由老师自行编辑心律识别考题,输入参数,设置答案

            可由老师自行编辑心律识别试卷,选择题目,可机选,也可单独选择题。

            6. 除颤仪操作训练

            模拟真实除颤仪使用,多媒体动画显示除颤过程。

            可设置各项设置生理参数,包含血压、心率、呼吸、体温、血氧饱和度,选择除颤次数

            单击击除颤仪,能够显示心电图

            有按键选择能量数值、充电及放电操作

            动画显示,日志记录除颤次数和能量,显示除颤成功。

            除颤成功后,模拟人生命体征恢复正常

            可与真实、模拟心电除颤起搏器、模拟除颤起搏器在模拟人身上配套使用,同步操作。

            7. 注射泵操作训练:模拟真实注射泵使用操作

            训练模块提供如下11种药物:多巴胺、多巴酚丁胺、阿拉明、硝普钠、硝酸甘油、去甲肾上腺素、咪唑安定、氨茶碱、米力农、肝素针

            虚拟动画演示注射泵操作流程,练习如何正确使用注射泵

            支持在动画界面上进行注射泵仿真训练,如电源开关、总量、速度的调节等

            有报警声音提示使用注射泵的错误,如速度设置错误、注射完成等,练习如何排除常见的故障

            8. 输液泵操作训练:模拟真实输液泵使用操作

            训练模块提供如下8种药物:5%GS200ml+多巴胺200mg、5%GS500ml+硝普钠100mg、0.9%NS250ml+可达龙300mg、0.9%NS100ml+氨力农100mg、0.9%NS100ml+正规胰岛素16U、尼膜通10mg注射液、0.9%NS100ml+垂体后叶素60U、0.9%NS100ml+纳洛酮0.4mg

            虚拟动画演示输液泵操作流程,练习如何正确使用输液泵

            支持在动画界面上进行输液仿真训练,如电源开关、总量、速度的调节等

            有报警声音提示使用输液泵的错误,如阀门未关、滴管内有空骑、压力过大等,练习如何排除常见的故障

            3)急救场景脚本训练/考核:通过真实的案例,帮助及培训医生在不同系统的临床急救操作流程,在自设置模式下可修改生命体征参数

            1. 该模块包含以下8种、21个疾病案例:

            心脏停搏:急性心包填塞引起PEA、急性心肌梗死引起心动过缓、肺栓塞引起PEA、无脉搏心脏骤停—室颤、张力行气胸引起PEA

            心动过缓:急性心梗引起心动过缓

            心动过速:急性冠脉综合症—前间壁心梗、不稳定性心动过速

            胸痛:肺栓塞引起PEA、急性冠脉综合症—不稳定性心绞痛

            中毒及药物过量:有机磷农药中毒、药物过量—异搏定、药物过量—心律平

            代谢病及环境伤害:糖尿病酮症酸中毒?

            呼吸困难:支气管哮喘重度发作、呼吸衰竭、气道异物梗阻

            颅脑损伤:硬膜外血肿、脑卒中

            1. 可对学生进行训练及考核两个操作模式

            2. 界面上有病例名称模块:显示运行的病例名称、时间

            3. 界面上有事件日志板块,所有进行的操作和生命体征改变都可在此显示。

            4. 共有6种呼吸模式:正常呼吸、叹气样呼吸、陈-施式呼吸、库式摩尔呼吸、毕奥呼吸、呼吸骤停,自行调节呼吸频率(0-45次/分)呼吸模式随病情的变化,治疗措施而产生相应的自主改变。

            5. 体征参数的设置:当参数改变时,模拟人心电监护内容随之改变。可进行模拟人如下生命体征参数的修改:心率(0-200次/分)、血氧饱和度(0%-100%)、血压(0-300/0-250mmhg)、体温(20-45度)、呼气末二氧化碳分压(0-100)、中心静脉(0-20)、心输出量(0-12L)、瞳孔设置(可左右眼分别设置,1-9mm、针尖、散大)

            6. 另可设置如下参数:呼出二氧化碳浓度、吸入氧分压、呼出氧分压、吸入氧化亚氮浓度、呼出氧化亚氮浓度、呼入麻醉气体分压、呼出麻醉气体分压、麻醉肌松度、麻醉1期和4期的肌笔直

            7. 模拟气道管理:可选择不同的状态,选中后呈红色,正常状态呈绿色。可模拟咽、喉、颈部、咬肌、舌、主气道、右气道、左气道、左胸正常和异常的状态。

            8. 听诊:通过软件控制硬件。可通过电子听诊器,在模拟人身上进行真实听诊。可听诊24种呼吸音(可改变一侧呼吸音,若需改变两侧呼吸音需改变两次)、42种心音(可改变心音种类和心量)及肠鸣音、血管杂音及胎心音。

            9. 48种语音模拟临床常见主诉,例如“我觉得呼吸困难”、“我头晕”等,可进行人机对话,训练医生与患者交流以及诊断流程。可改变语音的种类、开始启发模拟人发音、停止发音、次数和间隔时间

            10. 监控器:显示各项生命体征,当各项生命体征改变时,心电图随之改变,可改变监视器的显示内容。

            11. 模拟人自带感应系统:在模拟人身上进行操作时,日志会自动体现该项操作,例如心肺复苏、气管插管、除颤、体位改变等

            12. 模拟人FLASH动画显示:

            颈动脉检查:颈动脉搏动与心率一致。颈动脉搏动强度与血压有关,能触及颈动脉搏动时,并在电脑上有显示。

            开放气道:当模拟气道开放时,在电脑动画上有显示。

            14. CPR:可进行CPR,同步显示吹气和按压的深度和条形码。

            15. 治疗措施:包括抢救措施和用药方案。当有一些治疗措施在模拟人操作,但电脑感应不到时,可直接在此项选择治疗方案,包含三个方面:施药、复苏相关技能(ABC)、临床诊断与操作

            提供多种药物、给药方式、剂量浓度可自由设置,考察学生对用药的理解程度。

            1) 可给予模拟人如下25个大类、160余种药物治疗,可进行组合用药:静脉液体、肾上腺素受体激动剂、肾上腺素受体阻断剂、胆碱能受体阻滞剂、麻醉药、镇静催眠药、镇痛药、甾体类抗炎药、支气管扩张药、抗炎平喘药、呼吸兴奋剂、解热镇痛药、抗心律失常药、抗心绞痛药、抗心力衰竭药、抗休克药、抗血小板药、抗高血压药、促凝血药、抗凝血药、抗癫痫药、利尿剂、降血糖药、抗菌药、中毒急救用药

            2) 包含如下11种给药方式,训练学生在急救中,正确使用各项药物的最佳给药方式,达到治疗效果:静滴、静推、肌注、皮下、口服、舌下、直肠内、胃管内、气道内、注射泵、输液泵

            3) 剂量浓度自由设置:学生可根据模拟人的病情,自由设置给药浓度,包含5种静脉输液溶液,即0.9%生理盐水、5%GS、10%GS、5%GNS、乳酸林格氏液,剂量可自由设置(0-1000ml)

            4) 可进行用药修改,输入新的药物剂量和单位。删除添加的药品项

            复苏相关技能包含如下8个方面:

            1) 评估:检查意识、呼吸通畅、自主呼吸、脉搏、瞳孔、循环体征、外伤体征

            2) 呼救:呼叫EMS、呼叫除颤器

            3) 体位:仰卧位、侧卧位、俯卧位、整体翻转、恢复体位

            4) 气道(A):包含开放气道、气管插管、环甲膜切开术、胸部冲击、吸痰等模拟操作选项

            5) 呼吸(B):包含人工呼吸、吸氧、通气不足、过度换气等模拟操作选项

            6) 循环(C):包含胸外按压、建立静脉通路、容量灌注等模拟操作选项

            7) 除颤(D):使用AED、使用除颤仪模拟操作选项

            8) 其他:运送、脊柱固定、劲椎固定

            模拟临床诊断与操作:包含如下23项操作,训练学生临床诊断思维

            1) 叩诊与听诊:腹部触诊、心脏听诊、肺部听诊

            2) 实验室诊断:动脉血样、血红蛋白、血糖、便携式超声仪、静脉血样

            3) 各项诊断、治疗操作:胃胀气、拔出胃管、心包穿刺术、核对溶栓表、胸膜腔穿刺术、纤维镜取异物、开颅血肿清除术、清创术、ALLIS手法复位法、休克体位、输卵管切除术、洗胃、剖腹探查、肝破裂修补术、安装体外临时起搏器。

            16. 典型的辅助检查:12导联心电图30张)X线片(19张)CT片(14张)、超声检查(15张)、血样检查(包含血常规、电解质、肝功能、凝血功能、心肌酶、肾功能、血糖、血气分析、CRP、D-二聚体、胆碱酯酶活力、甲状腺功能、β-HCG、尿常规)、溶栓问答表(AMI溶栓问答表、急性缺血性卒中溶栓治疗),支持用户后台添加临床数据

            17. 事件日志添加:改界面支持用户自行添加各项软件上不存在的医疗诊断操作、事件,例如转院,出入院等

            18. 日志:可以通过模拟人事件查看学生所做的各项临床诊断、急救、用药等各项操作,反映学生的临床诊断思维能力以及临床急救操作能力。通过生命体征参数反映学生每项操作后模拟人的生命体征变化。

            19. 考核模式:可设定考试学员信息

            可查看病人病情介绍

            可观察生命体征:呼吸模式、动态心电图、动态血压值、呼吸频率、血氧饱和度等,在监控器中可以观察体征参数,在场景中可以改变声音音量。

            可进行各项治疗措施。

            生命体征随治疗措施而变化。

            可查看病人辅助检查:12导联心电图、化验检查结果等

            对病人进行治疗,病情随治疗措施而发生改变。

            查看成绩单。可选择学员姓名,查看考试成绩,对考试成绩进行评估,书写评语,提交。 

            20. 趋势编辑:在一段时间内,用户可自行编制模拟人的生命体征,模拟人的生命体征随时间而自动产生变化,不需随时调节。可将自编趋势用于脚本训练及考核。

            21. 可查看各项急救案例的急救操作流程图,便于老师检验学生的急救操作是否符合流程,训练学生的急救操作能力,诊断思维能力。

            22. 自由设置患者的基本信息,包括病情摘要、辅助检查、诊断、事件表述

            4)系统设置:内容包括系统配置设置、讲师登录密码修改

            系统配置设置

            1) 可对心肺复苏、虚拟监控器、虚拟体征日志设置参数。

            2) 恢复本系统默认的技术参数

            3) 参数设定后,相应的训练操作时会发生改变

            4) 心肺复苏参数设置:可设置按压深度范围、吹气的潮气量范围、CPR5个循环操作模式、心肺复苏操作节拍音提示。

            讲师登录密码修改:可修改登录密码,设置安全密码锁。修改密码后,登录时密码随之改变。

            5)脚本/案例编辑:开放的病例编辑功能,老师可根据临床实际或教学需要自主编辑所需的急诊病例,供学生训练使用。可设置模拟病人病情发展过程、设置病人生理参数、设置治疗过程,以及治疗后的效果,可对各种不同的病情进行训练和考核

            用户可根据医院自身专科特点,自行编辑急救病例,病情变化和学员操作过程,训练学生的诊断思维能力和各项操作能力,软件自动记录。

            软件提供多种常见病例,丰富的多媒体动画,生动再现真实急救情景。包含呼吸系统急救-I、呼吸系统急救-II、第一时间BLS急救、非第一时间BLS急救、室颤/无脉搏室速场景-I、室颤/无脉搏室速场景-II、无脉搏心电活动场景、心室停搏、心绞痛、心动过缓、心动过速、急性中风等动画场景。

            该脚本编辑支持各项生命体征参数的设置,例如心率、呼吸、血压、瞳孔、声音、病情持续时间等。可设置心音、呼吸音、肠鸣音。左右肺可设置24种呼吸音。胸部可设置42种心音。腹部可设置5种肠鸣音。可分开调节音量。

            该脚本编辑支持用户自由添加所学的辅助检查,例如心电图、X线、CT、实验室检查结果等,特别含有各项身体检查评分标准,例如Glasgow昏迷量表、辛辛那提院前卒中评分表等。

            该脚本编辑支持用户自行设置趋势编辑,使趋势代表一个场景内生命体征变化的缓慢过程,与病例全过程生命体征的变化不同,较之更精细,更确切便于老师对学生进行医学思维训练及操作训练。可设置趋势时间、心率、呼吸、血氧、血压、体温、心输出量、中心静脉压等生理参数

            该脚本编辑支持用户自行设置所需操作项目,可单个操作、也可多项操作联合使用。事件种包含脉搏检查、心肺复苏操作、除颤、起搏、给药等操作。还可在自行设置操作时间界限。可根据病情再编辑病情所需要进行事件。

            每个脚本由多个场景连接而成,从前面一个场景转入后面一个场景,只有当完成了指定的操作后才能转换,对于不同的脚本场景都不相同。注重临床诊断思维能力及急救操作流程的训练

            该脚本编辑支持打印功能

            局域网络教学

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